Português

Boa tarde, alunos , segue a tarefa para o dia 02/05/2019

Bom estudo!

A atividade pode ser apresentada de forma impressa ou  a manuscrito, no caderno.(cópia completa)

1) Complete adequadamente cada lacuna com uma forma do presente do indicativo ou do presente do subjuntivo do verbo indicado.
a) Eles sempre ___________________os problemas da escola, mas é importante que os demais alunos também ________________________. (discutir)
b) Todo dia eu ____________________ minha sala; peço que você também ____________________a sua. (varrer)
c) Eles exigem que nós ____________________as mesmas funções que tu _____________________. (executar)
d) Nós já _____________________prontos para a viagem; esperamos que você também ____________.(estar) e) Esperamos que aqui você ____________________tão feliz quanto nós já ___________________. (ser)
f) As malas pequenas ___________________no carro, mas é pouco provável que as grandes também _____________________.(caber)
g) Eles _________________filmes de terror na TV e querem que nós também os _________________.(ver)
h) Teus pais pedem que nós _______________te visitar todo mês, mas eles, que deveriam vir, não ______.(vir)

2) Era só empurrar a porta. Se a mulher não abria logo, Jaqueira ia abrir, bocejando e ameaçando:
__Um dia eu mato o peste. Matou. Escondeu-se por detrás de um pau e descarregou a lazarina em no coração de um freguês. (São Bernardo, Graciliano Ramos)
A forma verbal predominante é:
a) Está no pretérito, indicando uma ação durativa ou repetitiva que começa num passado mais distante e perdura ainda no momento em que se fala;
b) Está no futuro do pretérito, indicando uma ação hipotética; c
c) Está no presente, indicando que a ação se dará num tempo futuro;
d) Está no futuro, indicando que a ação se dará num tempo presente;
e) Está no presente, indicando uma ação momentânea ou pontual.


3) Tempos verbais compostos poderiam expressar com mais exatidão os processos verbais expressos pelas formas destacadas. Faça a substituição.
a) Se não fizéssemos o seguro, estaríamos agora sem nada.
b) É provável que você se equivocou.
c) Eu receberia muito bem os convidados se minha casa tivesse sido escolhida para a reunião. d) Já terminaremos o relatório quando você chegar com as informações.
e) Já termináramos o relatório quando você chegou com as informações.
f) Mesmo que você desista, eu não vou desistir.
g) Após todos concluírem suas obrigações, será feito o pagamento. h) Quando todos concluírem suas obrigações, será feito o pagamento.


4) Na Língua Portuguesa, às vezes, verbos diferentes assumem a mesma forma verbal. Isso não ocorre em:
a) Fui, pretérito perfeito do indicativo de ir e de ser.
b) Viemos, pretérito perfeito do indicativo de vir e presente do indicativo de ver.
c) Vimos, pretérito perfeito do indicativo de ver e presente do indicativo de vir.
d) For, futuro do subjuntivo de ir e de ser.
e) Fora, pretérito mais-que-perfeito do indicativo de ir e de ser.


5) (UFMG) Em todas as alternativas, a lacuna pode ser preenchida com o verbo indicado entre parênteses, no subjuntivo, exceto em:
a) Olhou para o cão, enquanto esperava que lhe _______ a porta (abrir).
 b) Por que foi que aquela criatura não ________ com franqueza? (proceder) c) É preciso que uma pessoa se ________ para encurtar a despesa. (trancar).
d) Deixa de luxo, minha filha, será o que Deus ________. (querer) e) Se isso me ______ possível, procuraria a roupa. (ser)
6) (UFF) Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais destacadas: “Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado a festa”.
 a) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo
b) infinitivo, presente do subjuntivo
c) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo
d) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo
e) infinitivo, pretérito perfeito do subjun

Química

Boa tarde pessoal. Segue em anexo, nosso primeiro trabalho avaliativo do segundo bimestre. Ao abrir o arquivo, vocês encontraram todas informações possível. Qualquer coisa, estou a disposição. 

Att. Professor Israel

Trabalho 2º ano

HISTÓRIA: Conteúdo complementar (vídeo aula)- - Mercantilismo)

Olá turma!

Vídeo aula - Mercantilismo (complemento de conteúdo).

Prof. Marcelo Gotardi.


LINK: Mercantilismo

Sociologia

Boa noite Pessoal

Segue material de referência para a P2.

Abraços

Luciano

Slide -> Cultura e Ideologia 03

Conteúdo de Provas P2 1º Bim

MISSÃO SALESIANA DE MATO GROSSO

COLÉGIO SALESIANO DE SANTA TERESA

CONTEÚDOS DE PROVA – 1º BIMESTRE – P2 – ABRIL – 08/04 A 12/04

ANO: 2019 – 2º ANO – E.M

DATA	HORÁRIOS	CONTEÚDOS
		ÁREAS DE CONHECIMENTO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO.
08/04 2ª feira	1ª aula	PORTUGUÊS	- Análise morfológica. - Ortografia. - Intertextualidade. - Análise sintática. - Utilização correta dos pronomes relativos e demonstrativos.- Interpretação textual.
		LITERATURA	· Capítulo 01 -  Idealização e Subjetividade págs. 10 a 20; · Capítulo 02  - Referência e nacionalismo págs. 33 a 42. Obs. Trazer Dicionário Escolar de Língua Portuguesa.
		REDAÇÃO	- Dissertativo argumentativo.
	2ª aula	INGLÊS	- Comparatives adjectives (superiority and inferiority equality). - Superlative (superiority and inferiority).  - Text comprehension.
		ESPANHOL	– Interpretação de texto , sufijo – dad y tad en la formación de substantivos;
	3ª aula	ARTE	- Arte Rococó – na Europa e no Brasil - Arte Neoclássica – na Europa e no Brasil
10/04      4ª feira	HORÁRIOS	CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA.
	1ª aula	BIOLOGIA	· Capítulo 3 - Especiação;            Cap. 04 - Evolução humana.
	2ª aula	FÍSICA	• Algarismos Significativos: como arredondar uma medida? • Livro de Física – Capítulo 01: Movimento Harmônico Simples (MHS) – conceito, representação trigonométrica, grandezas envolvidas e notação;  • Equação da elongação x(t): reconhecimento e interpretação; • Equação da velocidade v(t): reconhecimento e interpretação; • Equação da aceleração γ(t) : reconhecimento e interpretação; • Interpretação de gráficos;  • Energia no MHS; • Teoria Complementar: Listas de exercícios anexadas no blog.
		QUÍMICA	- Massa atômica;    - Massa molecular;  - Constante de Avogrado; Proporção mol em uma reação química;   -  Pureza;  - Estequiometria.
	3ª aula	ED. FÍSICA	- Os Caminhos dos esportes.
		MATEMÁTICA	• Teoria Complementar: Listas de exercícios anexadas no blog. • Estatística: Medidas de dispersão (Amplitude, Desvio absoluto, Desvio médio absoluto, Variância e Desvio Padrão); • Introdução à Trigonometria: Semelhança entre triângulos, Teorema de Tales e aplicações; • Trigonometria na Circunferência de raio unitário: cosseno, seno e tangente; • Funções trigonométricas auxiliares: secante, cossecante e cotangente.
12/04      6ª feira	HORÁRIOS	CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS.
	1ª aula	HISTÓRIA	· Capítulo 3 – O Estado Moderno - O Absolutismo      - A Inglaterra * As Revoluções Inglesas  - A França * O Absolutismo francês * O Rei Sol (Luis XIV) * O Mercantilismo. · Capítulo 4 – A expansão ultramarina europeia. - O pioneirismo português.   - A ousadia espanhola.
	2ª aula	GEOGRAFIA	· Capítulo 2 - Aspectos naturais: geologia, relevo e solos. Páginas: 20 até 30. · Capítulo 11 - Região Centro Oeste. Páginas: 122 até 131.
	3ª aula	SOCIOLOGIA	- (Material disponibilizado no Blog)      • Cultura e Ideologia 03.
		FILOSOFIA	• Livro Didático – Filosofia 2 – Pág. 29 à 49. • Capítulo 02 – Ética e a Convivência.
		ERE	• Livro Didático – Ensino Religioso 2 – Pág. 11 à 31 • Capítulo 01 – Como Surgiram e Para Quem Servem Os Textos Sagrados?   • Capítulo 02 – Ciência Versus Religião, Quem Está Certo?

ATENÇÃO: A Ausência no dia de prova deve ser justificada, na orientação pedagógica, no prazo de até 24h da realização das provas. Após esse prazo, deverá ser efetuado o pagamento para a 2ª chamada na tesouraria ou na coordenação do colégio, não cabendo mais justificativas.