2º Ano EM: março 2019

Olá , alunos, envio-lhes a tarefa de Língua Portuguesa para o dia 01/04/2019. Vocês podem imprimir as questões ou fazer a cópia completa à manuscrito, no caderno.

Por gentileza, mantenham o caderno organizado, para facilitar os estudos e os vistos.

BOM ESTUDO:.)

- Das alternativas que seguem apenas uma não se encontra corretamente analisada quanto à sua estrutura sintática. Identifique-a:

a – (     ) Os animais fugiram do zoológico. (adjunto adverbial de lugar)
b – (     ) Os animais do zoológico fugiram. (adjunto adnominal)
c – (    ) Os alunos deixaram o colégio entusiasmados. (adjunto adnominal)
d – (     ) A garota chegou em casa apressadamente. (adjunto adverbial de modo)
e – (     ) O pai eufórico socorreu a criança. (adjunto adnominal)

- O Brasil jovem está “curtindo” o vestibular. Os termos destacados no período acima são, respectivamente:
a – (   ) adjunto adverbial e objeto direto
b – (   ) predicativo do sujeito e objeto direto
c – (    ) adjunto adnominal e complemento nominal
d – ( ) adjunto adnominal e objeto direto
e – (    ) adjunto adverbial e predicativo do sujeito

Mais questões.

01. O amor transforma a vida.

a) Objeto indireto

b) Objeto direto

c) Objeto direto preposicionado

d) Complemento nominal

e) Agente da passiva

02. Revele-me seus segredos.

a) Objeto indireto

b) Objeto direto

c) Objeto direto preposicionado

d) Complemento nominal

e) Adjunto adnominal

03. O professor confia em seus alunos.

a) Objeto indireto

b) Adjunto adverbial

c) Objeto direto preposicionado

d) Complemento nominal

e) Agente da passiva

04. Brasileiro ama futebol.

a) Objeto indireto

b) Objeto direto

c) Adjunto adverbial

d) Complemento nominal

e) Agente da passiva

05. Ao jogo, assisti a ele apreensivo.

a) Objeto indireto
b) Objeto indireto pleonástico
c) Objeto direto preposicionado
d) Complemento nominal
e) Vocativo

06. Só evito a quem me irrita.

a) Objeto indireto

b) Objeto indireto pleonástico

c) Objeto direto preposicionado

d) Complemento nominal

e) Adjunto adverbial

07. Sua casa vivia repleta de amigos.

a) Objeto indireto
b) Adjunto adnominal
c) Objeto direto preposicionado
d) Complemento nominal
e) Agente da passiva

08. A sorte escolhe a uns e rejeita a outros.

a) Objeto indireto

b) Objeto direto preposicionado

c) Objeto indireto pleonástico

d) Adjunto adnominal

e) Agente da passiva

09. Concluí que a mim não me feri.
a) Objeto direto pleonástico
b) Objeto direto
c) Objeto indireto pleonástico
d) Adjunto adnominal
e) Adjunto adverbial

10. Prestem atenção, meus queridos!

a) Complemento nominal

b) Vocativo

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) Objeto direto

11. Meus alunos eu os conheço muito bem!

a) Adjunto Adnominal
b) Objeto indireto
c) Objeto direto pleonástico
d) Aposto
e) Agente da passiva

12. Todo aluno que pretende ter sucesso deve desenvolver o gosto pela leitura.

a) Objeto indireto
b) Adjunto adnominal

c) Adjunto adverbial
d) Complemento nominal
e) Agente da passiva

13. Aos políticos, o que lhe pedimos é decência!

a) Objeto indireto pleonástico

b) Complemento nominal

c) Adjunto Adnominal

d) Aposto

e) Agente da passiva

14. O Brasil é saqueado pelos políticos.

a) Adjunto adnominal

b) Agente da passiva

c) Aposto

d) Objeto indireto
e) Adjunto adverbial

15. Seu intelecto foi fortalecido pela leitura.

a) Adjunto adnominal

b) Agente da passiva

c) Aposto
d) Objeto indireto

e) Adjunto adverbial

16. Nosso professor querido ensina bem!

a) Complemento nominal

b) Agente da passiva

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) aposto

17. Já se sente a chegada do inverno.

a) Complemento nominal

b) Agente da passiva

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) aposto

18. "Não nos deixeis cair em tentação."

a) Complemento nominal

b) Agente da passiva

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) Vocativo

19. Carlos e José são ótimos alunos; este em Física e aquele em Biologia.

a) Complemento nominal

b) Agente da passiva

c) Adjunto adnominal

d) Aposto

e) Objeto direto

20. Talvez comecemos a entender este assunto.

a) Complemento nominal

b) Agente da passiva

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) Aposto

21. Gregório de Matos, O Genial Canalha, é considerado o primeiro poeta brasileiro.

a) Complemento nominal

b) Agente da passiva

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) Aposto

22. Meu Deus, o que é isto?

a) Complemento nominal

b) Vocativo

c) Adjunto adnominal

d) Adjunto Adverbial

e) Aposto

GABARITO:
1B -2A - 3A -4B -5B -6C -7E -8B -9B -10B -11C -12D
13A -14B -15B -16C -17C -18D -19D -20D -21E -22B

Olá turma!

Estou disponibilizando o artigo abaixo da Professora Lilia como complemento/Atividade Avaliativa do DEBATE proposta pela Livro Didático na pág. 46.
"O Estado Monárquico - uma estrutura política".

Professor Marcelo Gotardi.

Revista de Antropologia

Rev. Antropol. vol.43 n.1 São Paulo 2000

Peter Burke. A fabricação do rei. A construção da imagem pública de Luis XIV. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1994, 254 pp.

Lilia K. Moritz Schwarcz
Professora do Departamento de Antropologia — USP

- Dizia Montesquieu que "o esplendor que envolve o rei é parte capital de sua própria pujança". Mais do que um elogio, a consideração sintetiza particularidades da monarquia, ou mesmo, a dimensão simbólica presente em qualquer tipo de poder público e político. Com efeito, se é só a realeza que introduz o ritual em meio à sua lógica formal e no corpo da lei, pode-se dizer, porém, que não há sistema político que abra mão do aparato cênico, que se conforma tal qual um teatro; uma grande representação.

Seguindo essas pistas, Marc Bloch, em ensaio pioneiro sobre as mentalidades, datado de 1924, analisava o fenômeno do toque real — o caráter maravilhoso dos reis taumaturgos —, demonstrando como se devia atentar antes para a expectativa coletiva do milagre, do que para o milagre em si.

- Norbert Elias, por outro lado, acentuou a importância da etiqueta no interior do Antigo Regime, encontrando uma lógica que nada tinha a ver com o mero adereço, ou com a idéia da existência de vogas aristocráticas luxuosas e sem sentido. Na verdade, não foram poucos os autores que, partindo de eixos e perspectivas diversas, destacaram a relevância do ritual na efetivação do poder, no caso monárquico. Autores como Starobinski, com a análise dos símbolos da realeza, Kantorovicz, com a demonstração do corpo duplo do rei, e ainda C. Geertz, que em Negara demonstrou como em Bali não existiam cisões entre realidade e representação, revelaram as potencialidades do tema e os vínculos entre lógica racional e lógica simbólica.

- Na verdade, essas e outras obras têm destacado, a partir de ângulos diversos, como as vestes, os objetos, a ostentação e os rituais próprios da monarquia são parte essencial desse regime, constituem sua representação pública e, no limite, garantem sua eficácia. Como diz o dito popular "rei que é rei não perde a realeza" e se a perde — digamos assim — é cada vez menos rei.

- É dessa figura pública, conscientemente construída, que trata o livro A fabricação do rei, de Peter Burke. Seu objeto formal é a famosa personagem de Luis XIV, o Rei-Sol, que reinou durante 72 anos e se transformou quase em um emblema da monarquia absoluta européia, tão marcada pelo luxo e por demonstrações de riqueza. A esse soberano atribui-se a "domesticação da nobreza" a partir da invenção, a um só tempo, da propaganda, da etiqueta e da corte. Claro que todas essas realidades existiam antes de Luis XIV, mas é com esse rei que mudam de lugar e de patamar. Os costumes são regulados, a vida fica, para esse estamento, mais pacífica e prazerosa tendo a corte como centro.

- Mas Burke faz mais do que só retomar essas teses, já muito tratadas pela historiografia, sobretudo, européia. A novidade está em integrar todos esses elementos e mostrar como os monarcas foram os inventores do "marketing político" e que nesse sentido fizeram escola. No centro de sua análise está a noção de estratégia, na qual a propaganda surge como meio de assegurar a submissão ou o assentimento a um poder. Com esse monarca a glória, a vitória , o prestígio e a grandeza transformam-se em imagens suficientemente fortes para garantir a estabilidade do reino e imaginar sua permanência futura. É por isso mesmo que Burke revela-se mais preocupado com a interpretação do que com o acontecimento, procura o "mito" que envolve o rei e não tanto sua "realidade", privilegia a imagem em detrimento do homem. O resultado é um Luis XIV envolto por biógrafos, artistas, artesãos, alfaiates, escultores, cientistas, poetas, escritores e historiadores; todos unidos em torno de um só propósito: fazer do rei um exemplo, um símbolo público da glória; uma representação fiel de Deus na terra.

Elaborada tal qual um grande teatro, um teatro do Estado, a atuação do rei se transforma em performance; os seus trajes viram fantasia. Na verdade, esculpida de maneira cuidadosa, a figura do rei corresponde aos quesitos estéticos necessários à construção da "coisa pública". Saltos altos para garantir um olhar acima dos demais, perucas logo ao levantar, vestes magníficas mesmo nos locais da intimidade; enfim, trata-se de projetar a imagem de um homem público, caracterizado pela ausência de espaços privados de convivência. Tal qual um evento multimídia, o rei estará presente em todos os lugares, será cantado em verso e prosa, retratado nos afrescos e alegorias, recriado como um Deus nas estátuas e tapeçarias.

- Senhor de um ritual cujo controle é por princípio impecável, o monarca transforma seu exercício diário numa grande dramatização, equilibrando-se no poder por meio da concessão alargada e programada de títulos, medalhas e privilégios. Dádivas que carregam a imagem do líder, esses rituais de consagração da monarquia acabam ajudando a cultuar e estender a própria personalidade do rei, que dessa forma paira muito acima de seus súditos.

- Exemplo radical do exercício e da manipulação simbólica do poder, a realeza evidencia, com sua etiqueta, a importância do ritual na construção da imagem pública. A monarquia é, nesse sentido, um bom pretexto para a discussão dos vínculos entre política e manipulação do imaginário simbólico, ou mesmo para a verificação de como política se faz com a lógica da "razão prática", mas também, com a força de persuasão da "razão simbólica". Afinal, foi Pascal quem concluiu que "as cordas que atribuem o respeito a este ou àquele em particular, são as cordas da imaginação". Prática de alguma forma datada, o ritual suntuoso da monarquia deixa ainda mais evidente como a propaganda e a política mantiveram sempre relações de profunda e estreita afinidade. Mas nada como terminar com uma boa provocação. Resta refletir acerca não só da lógica desses processos abertamente manipulados, mas sobre a releitura desse mesma publicitação da imagem do governante. Se Peter Burke equaciona e descreve, de forma detalhada, os mecanismos conscientes de construção da figura do rei, escapa-lhe a compreensão da dimensão mais sacralizada dessa representação, que dialoga não só com o contexto imediato, mas também reitera uma viagem mais longa, rumo à "longa duração".

Nesse itinerário escapa a intencionalidade e fica a reelaboração de códigos, valores e, sobretudo, cosmologias, como diz Marshall Sahlins a respeito do encontro entre havaianos e ingleses no contexto colonial. Assim como o Capitão Cook não morria, apenas, como um viajante ocidental, mas como "um lôno burguês"; também na releitura de Luis XIV são muitas as possibilidades de interpretação. Se a leitura sob o viés da elite permite prever a glorificação do monarca e a dimensão política da manipulação da nobreza, seria possível, porém, analisar com mais cuidado como o imaginário pode ser objeto de controle, mas de que maneira, muitas vezes esse, simplesmente, lhe escapa.

Na obra de Burke as visões da corte acerca da monarquia estão todas presentes e retratadas, mas não se nota qual é a fonte em que se nutre esse mesmo imaginário. Afinal, quando uma propaganda é, de fato, eficiente, ela faz sentido para aqueles que a criam, mas, também, para os elementos que se constituem em seu foco virtual. Estamos falando do imaginário popular que surge como "produto e produção" nesse processo de invenção do rei? Dessa maneira, se é possível ver, sob essa fresta, o uso estratégico da realeza, passam ao largo, nesse livro, os mecanismos que revelam como se mantém e se aguça a leitura divina do corpo do rei. Nesse caso as respostas não estarão, com certeza, restritas ao circuito da corte.

- Nesse sentido, é bom que se diga, uma certa áurea encobre a figura do monarca; de qualquer monarca. Figura destacada em sua representação, o soberano é, normalmente, definido, por seu "corpo duplo". O primeiro deles é mortal e, assim sendo, assemelha-se ao de todos os seus súditos: sofre com as vicissitudes das tristezas, vícios e alegrias comuns à humanidade. O segundo, sacralizado, representa o corpo divino do rei, aquele que justamente se separa dos demais; o que não morre jamais. Assim, como se podem notar os usos políticos dessa figura, tal verificação não dá conta do "outro corpo do rei", objeto de uma leitura popular alimentada para além do contexto mais imediato da elite e do estamento da nobreza.

Não se manipula no vazio e quando isso ocorre é a própria manipulação que tende a sobrar como uma fala sem lugar. Local do exercício do maravilhoso, a monarquia sempre associou, em momentos diferentes, olhares mais sincrônicos a leituras diacrônicas. Não se faz "propaganda" só no presente; ou melhor, vai-se ao passado buscar matéria para o presente. Mas essa é mesmo uma longa discussão. Quem sabe valha a pena voltar à velha definição de F. Boas, que afirmou ser "o olho que vê, o órgão da tradição". Se a lógica da publicidade é centrada no jogo da "emissão", que é sempre unívoca, engana-se aquele que acredita que a "recepção" é, pelo mesmo motivo, previsível e uniforme. Novas perguntas recortam universos distintos, quando percebemos que, de alguma maneira, somos todos um pouco "míopes culturais". As culturas impõem grades de leitura que revelam como os homens não são papéis em branco, que respondem sempre de forma previsível e idêntica.

- O terreno do imaginário e das mentalidades é, pois, um local que não se define apenas pela via da análise política e intencional. Nada como recorrer à noção estrutural de símbolo, que não se limita a uma leitura realista e imediata, mas busca uma eficácia que é sempre relativa. "Significar é estabelecer relações", diz Claude Lévi-Strauss, como a alertar que nesse processo alteram-se razões mais imediatas, com lógicas "que falam — mesmo — entre si".

A formação dos Estados Modernos

(Resumo)

O processo histórico levou ao surgimento do Estado Moderno, que se formou em oposição a duas forças características da Idade Média;

O regionalismo dos feudos e das cidades, este gerava a fragmentação político-administrativo.
O universalismo da Igreja católica (e do sacro Império), que espalhava seu poder ideológico e político sobre diferentes regiões européias, esse universalismo gerava a idéia de uma cristandade ocidental.

Vencendo os regionalismos e o universalismo medieval, o Estado moderno tinha por objetivo a formação de sociedade nacional, com as seguintes características:

Idioma comum: O elemento cultural que mais influenciou o sentimento nacionalista foi o idioma. Falado pelo mesmo povo, o idioma servia para identificar as origens, tradições e costumes comuns de uma nação.

Território definido: Cada estado foi definido suas fronteiras políticas, estabelecendo os limites territoriais de cada governo nacional.

Soberania: No mundo feudal, o poder estava baseado na suserania, isto é na relação e subordinação entre o suserano (senhor) e o vassalo . Aos pouco no lugar do suserano, foi surgindo a noção de soberania, pela qual o soberano (governante) tinha o direito de fazer valer as decisões do Estado perante os súditos.

Exército permanente: Para garantir as decisões do governo soberano, foi preciso a formação de exércitos permanentes, controlados pelos reis (soberano).

Noliarquia: Os títulos nobiliárquicos ou títulos de nobreza foram criados com o intuito de estabelecer uma relação de vassalagem entre o titular e o monarca, sendo alguns deles hereditários.

A Reconquista da Península Ibérica - Espanha

Desde o início do século VIII, a Península Ibérica foi quase totalmente dominada pelos muçulmanos. Os cristãos que lá viviam ocupavam os territórios ao norte da península.

A partir do século XI, as Cruzadas no Oriente e as lutas internas pelo poder entre os muçulmanos estimularam os cristãos a retomar os territórios ocupados pelos árabes na Europa. As lutas dos cristãos pela retomada pelos territórios da Península Ibérica ficaram conhecidas pelo nome de Reconquista.

Aos poucos, os territórios que os cristãos reconquistavam na península deram origem a reinos como Leão, Castela, Navarra e Aragão. Esses reinos, entretanto, não lutavam apenas contra os muçulmanos, mas também entre si. Cada um deles disputava o direito de ter controle político e territorial sobre a região.

Alianças entre famílias reais firmadas por meio do matrimônio também foram usadas para ampliar o poder de cada reino. As guerras e os casamentos arranjados nos ajudam a entender por que esses reinos variam tanto em tamanho, poder político e militar. Essa instabilidade durou até o casamento de Fernando, herdeiro do trono de Aragão, com Isabel, irmã do rei de Leão e Castela. Da união desses três reinos, formou-se o país Espanha, no final do século XV.

A formação do estado Português

Portugal surgiu como um reino independente em 1139. Seu primeiro rei foi D. Afonso Henrique, o indicar da dinastia de Borgonha. Por muito tempo, os portugueses viveram envolvidos na luta pela expulsão dos mouros (conjunto de população árabes, etíopes, turcomanas e afegãs) da península Ibérica. A luta prosseguia até 1249 com a vitória portuguesa e a conquista de Algarves (sul de Portugal). Com o rei. D. Dinis interrompeu-se a conquista no plano militar, iniciando-se um período de reorganização interna de Portugal. As fronteiras do país já estavam definidas.

Em 1383, com D. João, mestre de Avis, teve início a nova dinastia de Avis. Isso se deu após o desfecho de uma luta político-militar denominada Revolução de Avis, em que a sucessão do trono português foi disputa entre o rei de Castela e D. João. A vitória da Revolução de Avis foi também a vitória da burguesia de portuguesa sobre a sociedade agrária e feudal que dominava o país. Depois da Revolução de Avis, a nobreza agrária submeteu-se ao rei D.João. E este apoiado pela burguesia, centralizou o poder e favoreceu a expansão marítimo-comercial portuguesa. Todos esses acontecimentos fizeram de Portugal o primeiro país europeu a constituir em Estado absolutista e mercantilista.

A formação da monarquia nacional francesa

A formação da monarquia nacional francesa teve início com alguns reis da dinastia dos Capetos, que desde o séc. XIII tomaram medidas para a formação do estado francês. Entre essas medidas destacaram-se a substituição de obrigações feudais por tributos pagos à coroa real a restrição da autoridade plena do papa sobre os sacerdotes franceses , a criação progressista de exército nacional subordinado ao rei, e a atribuição dada ao rei, de distribuir justiça entre os súditos.

Foi, entretanto, durante a guerra dos cem anos (1337-1453), entre a França e Inglaterra, que cresceu o sentido nacional francês. Durante os longos anos da guerra, a nobreza feudal enfraqueceu-se enquanto o poder do rei foi aumentando.

Depois desse conflito, os sucessivos monarcas franceses fortaleceram ainda mais o poder real. Mas no período em que vai de 1559 a 1589 autoridade do rei voltou a cair em conseqüência de guerras religiosas entre os grupos protestantes e católicos.

Só Henrique IV (1589-1619), o rei francês alcançou a paz. Antigo líder protestante, Henrique IV converteu-se ao catolicismo, afirmando: Paris vale bem uma missa. Promulgado o Edito de Nantes (1598), Henrique IV garantiu a liberdade de culto aos protestantes e passou a dirigir a obra de reconstrução político-economico da França.

Luís XIV, conhecido como o Rei sol, tornou-se o símbolo supremo do absolutismo francês. A ele atribuiu a famosa frase (o Estado é meu). Revogou o Edito de Nantes, que concedia liberdade de culto aos protestantes. Essa intolerância religiosa provocou a saída de aproximadamente 500 mil protestantes do país, entre os quais ricos representantes da burguesia. Esse fato teve graves conseqüências para a economia francesa. E provocou sérias críticas da burguesia ao absolutismo monárquico.
Luís XIV e Luís XVI, ambos deram continuidade ao regime absolutista. Em 1789, explodiu a Revolução Francesa, que pôs fim á monarquia absolutista.

A Inglaterra e os limites do rei

A centralização do poder na Inglaterra originou-se com Henrique II, no século XII. Entretanto, seu sucessor, o rei Ricardo Coração de Leão, esteve ausente durante grande parte de seu reinado, lutando nas Cruzadas. Com isso, a autoridade real diminuiu.
João Sem-Terra, sucessor do rei Ricardo, logo teve de enfrentar a oposição dos nobres, descontentes com as pesadas taxas que pagavam para sustentar os gastos militares. Pressionado pela nobreza, pelo clero e pela burguesia, João Sem-Terra assinou, em 1215, a Magna Carta, cujo principal objetivo era limitar os poderes do rei.

Fonte: prof-ferdinando.blogspot.com.br

HORÁRIO DE AULA 2019 - TURMA 2º ANO EM
		Horário	3ª feira - 26/03	4ª feira - 27/3	5ª feira – 28/3
2 º Ano - EM	1ª	7h às 7h50	Biologia	Biologia	Química
	2ª	7h55 às 8h45	Química	Biologia	Química
	3ª	8h50 às 9h40	História	Matemática	Inglês
	4ª	10h às 10h50	Formação Pastoral	Matemática	Arte
	5ª	10h50 às11h40	Formação Pastoral	Química	Física
	6ª	11h40 às 12h30	Formação Pastoral	Química	Física

2º Ano EM

sexta-feira, 29 de março de 2019

LISTA DE EXERCÍCIOS - MHS

quinta-feira, 28 de março de 2019

HISTÓRIA: REENVIANDO - Fichamento do livro "O Príncipe - Maquiavel" - para 23/04

DATA para ENTREGA: 23/04 - terça feira

sexta-feira, 22 de março de 2019

Horário provisório

Tarefa de Português

quarta-feira, 20 de março de 2019

HISTÓRIA: ARTIGO - Peter Burke. A fabricação do rei. A construção da imagem pública de Luis XIV.

Revista de Antropologia

Rev. Antropol. vol.43 n.1 São Paulo 2000

A formação dos Estados Modernos

(Resumo)